zaterdag 27 februari 2016

Artikel 3: Er was eens... en toen was er taal.

Ik vroeg me af waar taal ooit begonnen is. Hebben ze gewoon ooit besloten dat bijvoorbeeld een boom, een 'boom' is? Of was het niet zo gemakkelijk? En waarom communiceren we niet op dezelfde manier als dieren of omgekeerd? Ik ben op zoek gegaan naar antwoorden en dit zijn enkele van de conclusies.

Taboe.
De oorsprong van taal is lang een taboe geweest en dus nog niet veel onderzocht door de mensen. In 1966 was er zelfs een wet in Parijs die zei dat er geen speculaties meer mochten gepubliceerd worden over de oorsprong van taal. Dit kunnen we verklaren door het feit dat de oorsprong van taal betrekking heeft op de theorie van Charles Darwin. Darwins theorie werd vroeger in het belachelijke getrokken en zeker door de geestelijke in de doofpot gestoken omdat het in tegenstijd was met de kerkelijke opinie over het ontstaan van de aarde. 

Darwins theorie.
Darwins theorie verwijst dus niet alleen naar biologie maar ook naar taalkunde. Als we zijn theorie toepassen op taalkunde, dan kunnen we concluderen dat het ontstaan van een taal samenhangt met de biologische evolutie van ons taalvermogen en de culturele evolutie van de taalvormen. Doordat we steeds meer zijn beginnen communiceren, zijn onze spraakorganen, gehoororganen en hersenen zich beter gaan ontwikkelen. Dat had als gevolg dat we steeds vlotter en beter konden communiceren.
De mens werd dus geleidelijk aan beter in grammatica en communiceren. Als Darwin gelijk heeft dan is het gebruik van taal dus ontstaan door natuurlijke oorzaken.

Het evolueren van talen.
De studie van pidgin- en creolentalen laat zien hoe eenvoudige talen evolueren en uitgroeien tot complexe talen. Om dit te verduidelijken nemen we als voorbeeld de blanke kolonisten die onderhandelden met indianen. Ze spraken allebei een andere taal, maar om elkaar toch een beetje te kunnen verstaan, vormden ze een nieuwe, simpele taal waar elementen van beide talen in verwerkt zaten. Dit is de pidgintaal. Wanneer kinderen deze (pidgin)taal dan als moedertaal aangeleerd krijgen, ontwikkelt deze taal zich tot een creooltaal. 

Het verschil bij dieren.
Niet alleen mensen maar ook dieren communiceren via een bepaalde taal. Toch er is duidelijk een verschil. Dieren kunnen getraind worden om een bepaalde taal te gebruiken maar er zijn twee stadia die dieren niet kunnen bereiken, namelijk duale encodering en syntactische zinnen. Duale encodering betekent dat afzonderlijke klanken geen betekenis hebben maar klankcombinaties wel. Syntactische zinnen zijn zinnen waarbij losse woorden en vaste woordgroepen aan elkaar gemaakt worden en zo betekenisvolle zinnen vormen. 
Zowel duale encodering als syntactische zinnen zorgen voor de uitdrukmogelijkheden van de mens. Beide fenomenen hebben een lang proces, met veel tussenstappen, doorstaan voordat ze zo gecompliceerd werden als nu. Een voorbeeld hiervan is de -ing-vorm bij het Engels. Vroeger kon je in het Engels alleen maar zeggen: "I am walking" en "I am running", maar niet: "I am thinking" of "I am sitting". De -ing-vorm kon alleen gebruikt worden bij werkwoorden die betrekking hadden op bewegingen. Langzaamaan is dit veralgemeend tot een regel die nu voor elk werkwoord van toepassing is. Zo is alle grammatica en ook spelling ontstaan. 
Het eigenaardige is dat de meeste kinderen die nu Engels (als moedertaal) leren in het begin ook alleen de -ing-vorm toepassen bij werkwoorden die bewegingen uitdrukken. Hieruit kunnen we afleiden dat het kind, bij het leren van zijn moedertaal, een deel van de stadia doorloopt van de evolutie van taal. 




Het is een heel ruim onderwerp en er is nog steeds veel onderzoek naar. Wat we zeker weten is dat het een heel traag proces was met heel veel kleine stapjes. Op de dag van vandaag veranderen de grammatica- en spellingsregels nog steeds en ook de manier van communiceren verandert voortdurend. Zo veranderde de schrijfwijze van 'direkteur' naar het huidig gebruikte 'directeur'. Die regels zijn dus niet uitgevonden om jouw leven moeilijk te maken maar gewoon om ervoor te zorgen dat iedereen dezelfde spelling en grammatica gebruikt.

Geen opmerkingen:

Een reactie posten